lunes, 3 de febrero de 2020
lunes, 14 de octubre de 2019
lunes, 7 de octubre de 2019
viernes, 13 de septiembre de 2019
LA IMPORTANCIA DE LAS ARTES ESCÉNICAS
Artes Escénicas y Danza comenzó como optativa en 4º de la ESO en el curso 2016-2017 con 20 alumnos. Actualmente, en el presente curso 2019-2020 están matriculados 60 alumnos en dos grupos.
Estudios recientes abogan que la educación tiene como obligación favorecer el desarrollo de las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, inteligencias que no son mensurables con un examen tradicional, pues el fomento de solo una o alguna de estas inteligencias es un planteamiento incompleto el desarrollo total de las potencialidades de nuestros alumnos. Entre las inteligencias múltiples encontramos la lógico-matemática, la lingüística, la viso-espacial, la musical, la cinestésico-corporal, la intrapersonal, la interpresonal, y la naturalista y la existencial.
Las Artes Escénicas posibilitan a los alumnos desarrollar estos múltiples tipos de inteligencia. Así pues estamos trabajando la inteligencia lógico-matemática, cuando estimamos el tiempo o. cuando cortamos un vídeo o la música en determinado momento, desarrollamos la lingüística, al confeccionar un guión de una obra, al utilizar correctamente el lenguaje y el registro o al trabajar la dicción en los actores, la musical al componer una canción y ponerle música, utilizando debidamente la tesitura, los acordes, la espacial al crear el decorado y el espacio donde moverse, al igual que la corporal-cinestésica, al realizar las coreografías o la inteligencia naturalista, al ser consciente mediante el guión de la trama, de lo correcto o no correcto y de la repercusión de nuestros actos en el contexto.
Estudios recientes abogan que la educación tiene como obligación favorecer el desarrollo de las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, inteligencias que no son mensurables con un examen tradicional, pues el fomento de solo una o alguna de estas inteligencias es un planteamiento incompleto el desarrollo total de las potencialidades de nuestros alumnos. Entre las inteligencias múltiples encontramos la lógico-matemática, la lingüística, la viso-espacial, la musical, la cinestésico-corporal, la intrapersonal, la interpresonal, y la naturalista y la existencial.
Las Artes Escénicas posibilitan a los alumnos desarrollar estos múltiples tipos de inteligencia. Así pues estamos trabajando la inteligencia lógico-matemática, cuando estimamos el tiempo o. cuando cortamos un vídeo o la música en determinado momento, desarrollamos la lingüística, al confeccionar un guión de una obra, al utilizar correctamente el lenguaje y el registro o al trabajar la dicción en los actores, la musical al componer una canción y ponerle música, utilizando debidamente la tesitura, los acordes, la espacial al crear el decorado y el espacio donde moverse, al igual que la corporal-cinestésica, al realizar las coreografías o la inteligencia naturalista, al ser consciente mediante el guión de la trama, de lo correcto o no correcto y de la repercusión de nuestros actos en el contexto.
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